البحث

عبارات مقترحة:

الحي

كلمة (الحَيِّ) في اللغة صفةٌ مشبَّهة للموصوف بالحياة، وهي ضد...

العزيز

كلمة (عزيز) في اللغة صيغة مبالغة على وزن (فعيل) وهو من العزّة،...

الحفيظ

الحفظُ في اللغة هو مراعاةُ الشيء، والاعتناءُ به، و(الحفيظ) اسمٌ...

تَكْوِينُ الْهَوِيَّةِ


من معجم المصطلحات الشرعية

ترسيخ مجموعة السمات، والاتجاهات، والمشاعر التراكمية التي يكتسبها الفرد بالتعليم، والممارسة من خلال الدين، واللغة، والمعايير، والقيم الاجتماعية حتى تصير كالبصمة المميزة له . ومن شواهده قوله تَعَالَى : ﱫﯘ ﯙ ﯚ ﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﯡ ﯢ ﯣ ﯤ ﯥﯦ ﯧ ﯨ ﯩ ﯪ ﯫ ﯬ ﯭ ﯮ ﯯ ﯰ ﯱ ﯲ ﯳﱪالبقرة :133، وعن أبي عقبة -وكان مولى من أهل فارس - قال : شهدت مع رسول الله -صَلَّى اللهُ عَلَيهِ وَسَلَّمَ - أُحُداً، فضربت رجلاً من المشركين، فقلت : خذها مني، وأنا الغلام الفارسي . فالتفت إليَّ رسول الله -صَلَّى اللهُ عَلَيهِ وَسَلَّمَ - فقال : "فهلا قلت : خذها مني، وأنا الغلام الأنصاري ." أبو داود : 5123


انظر : التوجيه والإرشاد النفس لحامد زهران، ص :407، أهداف التربية الإسلامية لماجد الكيلاني، ص :216، قضايا قيد التكوين لحسن خليل، ص :189

من موسوعة المصطلحات الإسلامية

التعريف

ترسيخ مجموعة السمات، والاتجاهات، والمشاعر التراكمية التي يكتسبها الفرد بالتعليم، والممارسة من خلال الدين، واللغة، والمعايير، والقيم الاجتماعية حتى تصير كالبصمة المميزة له.