الواحد
كلمة (الواحد) في اللغة لها معنيان، أحدهما: أول العدد، والثاني:...
Tilawat al-Corán: Es la lectura del Corán tal y como ha sido revelado, y cumplir con sus sentidos tal y como Al-lah y Su Mensajero, que la paz y las bendiciones de Al-lah sean con él, desean.
La recitación del Corán es una de las mejores formas de acercamiento a Al-lah, y una de las más veneradas adoraciones. Es de dos tipos: 1. Una recitación de la expresión (tilawat lafid), y eso se realiza mediante la lectura del Corán tal como Al-lah lo reveló. Es una lectura pausa (tartil) armoniosa, realizada letra a letra, consonante a consonante. Es una recitación wasila (como medio). 2. Una recitación sentida (tilawat ma’na), y es seguir el Corán y obrar conforme a su contenido y lo que ahí se recoge en cuanto a la fe. Esta recitación es más digna que la recitación de la expresión (lafid), y es una recitación gaya (como fin). Y la gente que recita el Corán son las verdaderas personas de lectura y que cumplen. La recitación es de tres (cuatro) niveles: Tartil, Al-hader, al-tadwir y al-tahqiq. Tartil es una lectura pausada, armoniosa, realizada letra a letra, consonante a consonante, buscando el significado. Al-hader por su parte, es la recitación fácil y con cierta rapidez, pero sin salir de las reglas de la lectura. Al-tadwir es una recitación intermedia entre al-hader y al-tartil. Mientras que el nivel cuarto es al-tahqiq, y es dar de forma exagerada a cada letra su derecho, se suele usar para la enseñanza del Corán. De los modales de la recitación: 1. Leer el Corán en un lugar limpio, y el mejor sitio para su recitación es en el Masyid. 2. El uso del miswak antes de la recitación, como forma de exaltación del Corán y como pureza para la boca. 3. Sentarse de forma sosegada y orientándose al Qiblah. 4. Leer el Corán con meditación y comprensión. 5. Recitar con tartil (de forma pausada) y de forma armoniosa. 6. Recitar el Libro de Al-lah, Enaltecido sea, con reverencia, temor y llanto. 7. Recitar en los mejores momentos, y habituarse a su constante recitación.